Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de julio, 2017

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Aquí les dejo mi mapa conceptual.

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo. Actividad 3. Campaña de difusión.

Me tocó ser del equipo número 17 y la carrera de la que nos tocó hacer campaña fue Políticas y Proyectos Sociales. El medio que me tocó trabajar junto con mi compañero Luis Montoya fue Audio. Este fue el producto que generamos. Audio .

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo. Actividad 2. Juego de simulación.

The career that I want to study is Territorial Management because it complements my previous career. This is going to help me to plan sustainable and beneficial projects that can help people in communities, create new jobs, generate a more stable economy that can help to reduce the immigration and will help to reduce the distance between their jobs and their homes thanks to them.                                                                     Voki. 

Sesión 2 Modelo educativo y Reglamento escolar. Actividad 3. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Durante varios años hemos estado estudiando a través de la educación tradicional y el hacer el cambio hacia una educación en línea puede ser un poco conflictivo, ya que tenemos muy presente la forma de trabajar tradicionalista. Para mí el principal reto que tenemos cuando nos enfrentamos a la educación en línea es el ser autodidactas, ya que al tener un espacio y tiempo destinado para el estudio solemos tener una disciplina. En línea esto puede ser un conflicto, pues al poder elegir el tiempo de estudio hace que algunas veces pospongamos nuestros trabajos y al final, terminamos o saturándonos o fallando. En el texto nos plantea lo siguiente: “El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo, a través de líneas que demandan su reflexión y creatividad, donde el aprendizaje colaborativo es fundamental, pues se trata de aprender del otro y con el otro, por lo que se requiere cooperación, tolerancia y respeto, pero sobre todo, implicación...

Sesión 2 Modelo educativo y Reglamento escolar. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)

El modelo educativo nos muestra muchas ventajas que tenemos por usar este tipo de modelo. El tener flexibilidad en nuestros tiempos creo que es la mayor ventaja que podemos tener, ya que nos permite abarcar otras situaciones o actividades que tenemos que realizar. También toda la gama de herramientas tecnológicas que nos presenta nos ayude a obtener nuevos conocimientos y a su vez a crear una nueva forma de aprender. Por lo mismo es un ambiente inclusivo y que ayuda a que todos podamos formar parte.

Sesión 2 Modelo educativo y Reglamento escolar. Actividad 1. Creación de un blog.

Aquí les dejo mi bienvenida con Voki. Voki. El tener y redactar un perfil de manera amplia y completa ayuda a que nuestros compañeros nos puedan conocer y podamos tener un primer acercamiento con ellos de esta manera. También es importante hacerlo, ya que la primera actividad era lo que pedía y así podemos ver que cumplimos y entendimos con éxito lo que se requería. A través de los datos requeridos en el perfil podemos saber en que coincidimos y en que nos diferenciamos con nuestros compañeros para poder tener una mejor relación. A su vez nos ayudará para el trabajo en equipo, pues podemos reconocer las virtudes y conocimientos previos que tienen nuestros compañeros que ayudarán a tener mejores resultados. También podemos ver si se encuentran o viven en la misma área que nosotros. Al saber las expectativas de los compañeros entenderemos el por qué decidieron cursar esta modalidad y podremos ver que es lo que esperan y darán a este curso. Nos ayuda a generar una comunidad...

Sesión 1 Ambiente virtual y herramientas tecnológicas. Actividad 3. Google Suite: presentación colectiva en Google Drive.

Esta actividad fue la más difícil de hacer. El ponernos de acuerdo como equipo fue el reto mayor al que nos enfrentamos. Al final, pudimos realizar la actividad como se pedía y logramos tener el resultado esperado. Fue bueno adquirir nuevos conocimientos como lo fue la creación de un slideshow y el trabajar en equipo siempre será un gran aprendizaje. 

Sesión 1 Ambiente virtual y herramientas tecnológicas. Actividad 2. Google Suite: videochat por Hangout.

La actividad me pareció muy buena, ya que nos ayuda a entender los diferentes medios por los cuales podemos comunicarnos. También he adquirido nuevos conocimientos como son el aprender a grabar una videollamada. Como equipo tuvimos que ver las diferentes opciones que teníamos para realizar la actividad y fue interesante conocer nuevas aplicaciones para realizar un videochat, aunque al final nos decidimos por Skype, ya que era la que conocíamos mejor la mayoría. En cuanto al trabajo en equipo pudimos organizarnos para realizar la videollamada y para ponernos de acuerdo con el nombre, lema y el representante del grupo. La plática fue amena y ágil, pues quedamos de acuerdo en la forma en que se llevaría para que habláramos de todo lo referente.

Sesión 1 Ambiente virtual y herramientas tecnológicas. Actividad 1 ¿Cómo editar nuestro perfil?

Evidencia.